子育て11 林成之先生の子育てチェックリスト1

こどもの才能を高める教師と親の脳力診断・チェックリスト

①子どもの本能を磨く
　□ 叱った後は必ずフォローし、子どもの側にいることを明らかにしている
　□ ときどき一緒に羽目を外し、子どもと仲間になる
　□ 全力投球する素直な性格を誉める
　□ 表情豊かな心のこもった会話をたくさんする
　□ 自分を守り過ぎないように良い質問を心がけている

②子どもの内意識を磨く
　□ 先生が好きになるように心がけている
　□ 興味を待ったものにはその才能を伸ばすように心がける
　□ 楽しい会話と感動して話を間く習慣を誉める
　□ 素晴らしい笑顔・前向きな明るい性格を誉める
　□ すべての子どもにえこひいきを心がける

③理解・判断力を高める
　□ 判断理解は複数の情報を重ねて行う習慣を磨く
　□ 自分で決断・実行を早くする訓練を行う（期限付き計画･実行表を作らせている）
　□ 先生の話は、自分でもすぐに言えるように集中して聞くように指導する
　□ 音楽、絵画、運動の趣味を待つことを勧める
　□ ものを見て理解する場合は水平目線･バランス姿勢を指導する

④勝負脳の力を高める
　□ 自分から考え、行動するように良い質問をする
　□ 目的と目標を明確にして、自分で決めたことは最後までやり抜く約束をする
　□ だいたいできた、もうすぐゴールという安易な考えを認めない
　□ 最後まで一気に完結させることを習慣にする
　□ 否定詰を使わず、素直に集中する習慣を鍛える

⑤思考力を育む
　□ 日記をつけ、自分から考える習慣を磨かせている
　□ くりかえし考える習慣の中からアイデアを出させるようにする
　□ 考えを一枚の絵にしてまとめる習慣を教える
　□ 考えるときワクワクする環境づくりを工夫する
　□ ときどき、素晴らしい人の話を聞く体験をさせる

⑥人間性を磨く
　□ 否定語を使わない、悪口を言わない
　□ 意見の違いを認め、ともに生きることの大切さを口にする
　□ 人の面倒見のよさや貢献心を子どもに見せる
　□ 計画や言ったことの高い達成率を示す
　□ 人の失敗や反対意見を認める力を示す

⑦記憶力を高める
　□ 覚えることを好きになる工夫をする
　□ 関連づけて覚え、口で復唱する習慣を持たせる
　□ 感動する体験記憶として覚える話題づくりを行う
　□ 一気に最後まで正確に記憶するように指導する
　□ 記憶に否定語、不明語をなるべく持ち込まないようにする